Die Verhaltenstherapie bei Kindern und Jugendlichen dient grundsätzlich der Reduzierung der Symptome von auffälligem bzw. gestörten Verhalten.

• Förderung der psychisch-emotionalen Grundfunktionen und Fähigkeiten, die selbstständiges, problemlösendes Handeln, entwicklungsaufbauende Lernerfahrungen und soziale Kommunikation ermöglichen.
• Entwicklung und Verbesserung von kognitiv begleitenden Fähigkeiten wie Konzentration, Ausdauer, Antrieb, Motivation, Belastbarkeit, Arbeitsverhalten und Selbstständigkeit.
• Schaffung körperlicher, psychisch-emotionaler und sozialer Voraussetzungen für Selbstsicherheit und Selbststeuerung.
• Entwicklung und Verbesserung von sozio-emotionalen Kompetenzen u.a. in den Bereichen der emotionalen Steuerung, der Affekte, der Motivation oder der Kommunikation.
• Verbesserte Integration des Kindes in Familie, Schule und Umwelt.

Unser ganzheitlich-therapeutischer Ansatz integriert psychodynamische, systemische und kreativ-therapeutische Elemente

In der Verhaltenstherapie lernen Kind und Eltern ihr unbewusstes Verhalten besser wahrzunehmen und erlernen neue Verhaltensweisen im Umgang miteinander.
Die Mitarbeit der Eltern ist in der Therapie sehr wichtig. Nach eingehender Befundung werden zu Beginn der Therapie konkrete Ziele mit dem Jugendlichen / Kind und den Eltern erarbeitet.
Es finden regelmäßige Beratungsgespräche mit den Eltern und wichtigen Bezugspersonen statt.

In Zusammenarbeit mit den anderen Berufsgruppen (z.B. Psychologen, Psychotherapeuten) werden gegebenenfalls individuelle therapeutische Schritte eingeleitet.